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天津早教机构 宝宝不合群怎么办

来源:http://www.tjxay.com/news/104.html  发布时间:2017-11-21

在家长的眼里,宝宝就是应该有自己的好朋友,天津早教机构 但在低龄的孩子中,却并不是大人想象的那样。

宝宝在外总是怕生,有时候宝宝还表现得很不合群,即便是到了游乐场,宝宝也只愿意和妈妈玩耍……

宝宝不合群怎么办?


人际关系以家庭内部为主
宝宝在1-2岁的年龄不愿意与其他孩子进行互动交往,恰恰是这个月龄段孩子本身的一种体现,并非个例。

此时,宝宝的生活范围还是以家庭内部环境为主,家人作为看护人维护和满足孩子的生存需求,人际关系也限于家庭内部成员之间。

孩子的吃喝拉撒、心理关怀,包括学习环境都是建立在看护人提供的物质和精神之上,所以孩子的人际关系也就体现为与看护人之间的互动交流,对于外人,孩子是难以主动接纳的。


尊重孩子社交能力发育
等到孩子过了2岁以后,他的社交能力逐渐发展起来,开始走出家庭圈子,以试探和好奇的心态走入社会圈子。

尤其到了3岁左右,孩子的社会经验逐渐丰富起来,不会总躲在父母身后,有的还建立起了自己的小圈子,有了固定玩伴。

孩子社交能力的发展是随着心理发育的程度而进行,所以,家长要能够把握这种规律,不要盲目催促和逼迫孩子,不理解孩子,从而导致揠苗助长的后果。


给孩子提供学习机会
孩子是否与人交流与是否处在一个社交的场景中并不是一回事,也不冲突。所以孩子在这个阶段不愿意主动与人交流,并不意味着就让孩子每天宅在家里。

1-2岁的孩子虽然没有社交行动力,但他有观察力和思维能力。他会去看、去观察别人都是怎么相处的,他还有模仿能力,看得多了,慢慢的就会转化为行动了。

家长此时并不需要顾虑太多,孩子的学习能力是超强的,重要的是要有学习的环境和学习导师,而社会是最生动的范本。


放手让孩子自由活动
另外,家长在带孩子出门时常常容易犯一个错误:在外面生怕孩子受伤,时刻把孩子牵在手里,不让他自己活动,这些都是对环境的浪费!

孩子需要用自己的方式去感受和学习,只要是在可控的范围内能够保证孩子的安全,那有什么是不能放手的呢?有时父母干预太多、看得太紧,反而给他造成负面压力,让他不知所措。

所以该放手时就放手,父母什么都不做反而比干预太多的情况效果要好得多。在自由的环境中成长的孩子,其社交能力往往发育的更完善,有时表面看起来“慢”的过程,效果会更快更好。

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