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早教中心如何利用环境,教宝宝学外语

来源:http://www.tjxay.com/news/181.html  发布时间:2018-10-09

如何利用环境,教宝宝学外语?
      超强的语言吸收阶段
      宝宝在这个年龄段,正处于语言的超强吸收阶段。对宝宝来讲,因为越来越多的参与到生活自理的阶段,他的生活越来越丰富起来。也到了孩子有更多的环境去接触的阶段。当他的生活越来越丰富的时候,孩子也更能够接受到语言。父母在各种场景里面,跟孩子有很多的交流,所以孩子处于语言的快速吸收阶段。

      英语学习需要融入生活,在这个阶段,生活当中70%到80%的语言,宝宝都能够理解。对于孩子来讲,把语言变成生活场景里面的东西,孩子的吸收能力就会很强。这种场景的设计,有几个方法:

方法1:家庭英语环境的营造

      如果我们在家里的墙上贴了好多的英文字母,父母带着孩子有空就念一念,这种念一念并不是要宝宝口头表达出来,只不过提供给孩子语言上的刺激,让他眼睛看到、耳朵听到,然后在这个环境当中非常的熟悉这些东西,这样孩子就会在潜移默化当中就会把语言符号、字形,就放到心里面去了。另外,父母在收音机、电视机、手机PAD里放些英语节目,对孩子来讲也会在声音视觉上去了解语言的特点,也能得到语言的吸收。
方法2:辅助工具的使用
      一些英语儿歌在家播放的时候,孩子觉得非常好听,孩子跟着听和唱,很多英语自然也就学会了。早期印象对于孩子是非常重要的,孩子的吸收能力也是非常强的。
我们可以创造各种各样的感官方式去做。例如:手的触觉。可以用镂空英文字母板,宝宝拿在手里是可以摸到字形的,宝宝多玩玩,就会知道英文是何种形式。还有砂字母板,是可以用手去触摸的,孩子就会知道书写的方式。通过早期指纹触摸经验的获得,知道文字书写笔画的相关是怎样的,这都会给孩子留下深刻的印记。
方法3:户外环境的利用
       我们可以通过更多的生活场景去帮助孩子学习语言。当一个家庭经常会听英文歌曲、墙上有英文字母、玩过英文字母板的孩子,一般到了街上,孩子就会留意并非常愿意去接触街上店面标头的英文字母、商场的指示牌、购物袋等。这是因为孩子到了陌生环境,看到陌生环境中有的元素是自己熟悉的,他首先会关注这样的元素,这样的元素会为孩子带来亲切和熟悉,是一种和陌生环境进行交流的桥梁,所以它会带来一种快感。孩子首先会通过与熟悉事物的互动、关注,达到对陌生环境的掌控。所以在这种场合里面,宝宝会非常关注英文字母元素,并回到家后会愿意去听听学学,与父母交流。往往孩子在生活中能学到很多英语。产品说明书、商场、交通,生活的很多方面都是中英文同步存在的。英文在世界是一种国际通用语言,在中国,使用也很普遍,英语本身已经渗透到了孩子的生活中去了。引导孩子多做一些关注、互动,孩子还是非常乐意的。
       孩子与父母辈学习的差异
      早期父母学习英语的经验与如今孩子的学习有很大的不同。早期我们的生活中几乎是看不到英文的,父母儿时并没有太多英语互动的机会,甚至看到外国人的机会都很少。但对于现在的孩子却完全不同,英语学习的环境并不缺乏,所以相比父母,现在的孩子英文水平明显好了很多。这是由于生活环境造成了孩子学习力的提升。所以父母可以通过为孩子布置环境,早期让孩子关注到身边外语的存在,然后更多的在生活当中跟外语进行体验,这样孩子会对英语学习会产生更大的乐趣。未来也会学习得更好。

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