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天津早教中心妈妈带娃太辛苦

来源:http://www.tjxay.com/news/60.html  发布时间:2017-07-11

妈妈带娃太辛苦:
小婴儿期的事事亲力亲为,
好奇宝宝期的各种担惊受怕,
生活习惯的培养更是耗尽心力!
好不容易等宝宝上幼儿园了,
什么?宝宝作业太多,不愿做作业?
于是妈妈只好再天天盯……
如何让孩子养成独立完成作业的好习惯?
蒙台梭利育儿经 | 2-6岁
“伴读”的习惯,根源在家长
在中国家庭里,家长陪伴孩子做作业是很普遍的现象。通常我们认为:是孩子在过程中需要大人的帮助。
但从另一个心理学角度上观察:家长内心同样也有想看着孩子写作业的需求,通过对孩子的监督、掌控,产生成就感、满足感、与幸福感。
但长此以往,孩子就会慢慢习惯于家长的陪伴,觉得只有家长在身边时才是安心和自在的,被动的出现了“伴读依赖症”。
写作业,不干预才有独立的空间
家长陪伴孩子做作业还有一部分心理在于:他们希望孩子能够做到更好,出类拔萃,并获得老师和他人的赏识。所以全程指导孩子做作业,并要求孩子按照自己的要求来完成。
比如孩子写字,家长告诉孩子他可以写得更工整;孩子在画画,家长也爱指手画脚,希望孩子画得更符合常人的逻辑。
家长总希望把孩子最好的一面展示给老师和其他人,所以总爱黏在孩子身边,替孩子把事情做得更完美,而不是逐步的引导孩子独立的去做好。
独立性培养,2岁才是最佳年龄
当我们在抱怨宝宝不能独立完成作业的时候,不妨追溯一下宝宝更小的时候……
当宝宝在2-3岁的时候,家长会发现一个有趣的现象:宝宝超喜欢模仿大人,他举止笨拙可爱,但常出错、并对于家长友善的帮助,还会莫名奇妙的执拗、发火。
这是因为:此阶段宝宝正处于社会性发展敏感期,他希望通过模仿与大人的日常生活,获得家庭地位与尊重。所以家长应当鼓励孩子积极参与日常生活劳动,孩子自己的事情尽量让他自己做,给他独立的空间和时间。
同时,此阶段孩子的心理:既跃跃欲试、又需要安全感,非常的矛盾。所以家长可告诉孩子:当碰到困难时,宝宝可以向父母寻求帮助。
同时父母不要盲目帮助孩子。合适的行为胜过言语,所以良好的示范很重要。家长引导孩子观察大人的做法,让孩子自己动手,才能真正掌握新技能。
现实问题:宝宝比不过别人怎么办
当家长根据孩子实际,循序渐进培养着孩子能力时候,入园的孩子会面临一系列现实难题:宝宝的作业没有得到小红花怎么办?宝宝不优秀,老师冷落了宝宝怎么办?
所以,在孩子独立完成作业的基础上,家长的事后检查就显得尤为关键了。是否存在错题、漏题、字迹不工整等问题,如果孩子完成得好,完全可以给与一定的鼓励。
父母的责任在于给孩子提供一个适宜学习的环境,并引导孩子进入做作业的状态,等孩子完成后再进行质量的把关,把真正做的核心部分归还给孩子。

当孩子形成做作业或学习的仪式,孩子上小学后,他就会更轻松,对于成绩提升也更有帮助。