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中美蒙台梭利教育的差异在哪里?

来源:http://www.tjxay.com/news/67.html  发布时间:2017-08-04

中美蒙台梭利教育的差异在哪里? 天津幼儿机构

(1)为何会存在差异
由于中美文化背景的差异、生活方式的不一样,蒙台梭利来到中国,其教育方式适当有所调整。

在美国蒙台梭利学校,孩子1岁多一点,不仅可以自己吃饭了,还会整理自己的餐盘,并端到水池中,然后就玩耍去了。但中国的孩子,从小由于喂得太多了,直到幼儿园家长还会担心:我家的孩子吃饱了吗?会挑食吗?这并不是孩子的问题。

(2)中美家长的差异
在美国,孩子的父辈祖辈都是这么培养过来的,大家都明白:成长都是为了满足个人的独立而存在的,所以家长的成就感并不是通过孩子的依赖感而存在,而是孩子独立自主了、能够胜任自己的人生、胜任自己的发展了,才是可喜的。

中国家长会认为:孩子长大后,还能都依赖于我就最好了,所以在孩子面前不断的付出爱。自己怎么牺牲都可以,一定要让孩子感受到我的爱、我的存在、我在孩子的生命中是扮演着重要的角色的。



(3)不同教育下孩子的表现
在这种情况下,孩子就牺牲了自己独立自主的能力,失去了自信,所以在中国,我们还要为其补上这一层面。

(4)中国孩子有待提高的方面
中国孩子在学习力上都没有太大的问题,但在日常生活、社会交往、体能,都有较多问题。另外看世界的见识上也有待提升。

中国孩子表面上看了很多书,学习了很多知识,但在生活体验上还是相对比较少。所以中国蒙台梭利就是为了给孩子创造机会,弥补孩子的需要。



(5)孩子本身都是圆满的
孩子本身都是圆满的人,我们要做的只是将好的强化,欠缺的补足。孩子只有作为完整的人,在社会上发展才是幸福的。人生中的短版,可能是牵制孩子的成功的绊脚石,所以我们要为孩子提供完整的学习。

(6)蒙台梭利需要因地制宜
每个国家的教育都是有民族性在里面的,因为他的生活方式、社会文化不一样,所以要顺应其自身的特性。由于不同的国家和社会,对孩子的要求不同,就需要根据当地人的生活,做优化与设计。