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钱币与购物游戏

钱币与购物游戏

适合年龄:

详细介绍

【教学目标】

【直接目的】学习认识千以内的数字及对应数量。

【间接目的】为学习运算做准备。


【教学准备】

1、数字卡片一套

2、金色串珠一套

【教学过程】

1、将卡片按千位、百位、十位、个位依次从左到右排好,并三阶段学习;

2、先展开个位,将1-9让宝宝指认并顺序竖直排成一排;

3、10到90的数字认识;

4、100到900的数字认识;

5、1000到9000的数字认识;

6、两位数的组合,任意选一张十位数和一张个位数组合,例如50和6,组成56,以此类推,任意选择组合,让宝宝反复练习,每次需组合后正确读出,即算成功;

7、三位数的组合,任意选一张百位数、一张十位数和一张个位数组合,例如100,50和6,组,156,以此类推,任意选择组合,让宝宝反复练习;

8、四位数同上;

9、取出金色串珠从个位开始做数字与数量的对应练习,一粒代表数量一对应数字卡片1,以此类推个位数,一串代表数量10一粒代表数量1对应数字卡片11,以此类推。


【教学延伸】

1、位数卡片空缺时的特殊念法,例如2045,3006等等;

2、三位数的数字和数量的对应,方法如前;

3、四位数的数字和数量的对应,方法如前。


【课间游戏】智取幸运星

【教学目标】

1、通过点数加强数字与数量对应的认知;

【教学准备】

1、金色串珠串及颗(十位及各位)若干;

2、两位数的数字卡片两套;

3、自制幸运星若干。

【教学过程】

1、两位宝宝为一组参赛,其他宝宝做观众;

2、游戏方法一:任意抽出一张十位数一张个位数卡片组合,找出对应的串珠,并最先正确报出正确数字念法的宝宝可得一颗幸运星;

3、游戏方法二:任意抓一把金色串珠,让宝宝清点,并找出对应的数字卡片,并唱数,最先报出正确数字的宝宝可得一颗幸运星;

4、轮流进行。

【教学延伸】

       三位、四位数的数字和数量对应,游戏方法如上


发布时间:2017-02-25 00:00:00

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