初中英语听力练习,

在新闻中的每个单词(请注意是每个单词)都能被准确识别后,可以听下一条新闻并继续精听练习。今天小编主要给大家分享初中英语听力练习,希望对你们有帮助!
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英语学习

昨天,一位学员给我发了一封电子邮件,说虽然他通过了大学英语六级考试,但他的英语听力仍然很差。听外国人说话时,总是觉得他们说得太快,跟不上他们的节奏,不能理解大部分内容。他问我应该怎么办。事实上,类似于这位学员的情况在中国非常普遍。我在小学、中学和大学都学习英语,并通过了英语六级考试。然而,连CCTV 9的英语新闻根本听不懂,只懂一些单词。

众所周知,英语阅读可以分为精读和泛读,同样,英语听力也可以分为精听和泛听。我介绍的方法是通过精听来提高英语听力水平。具体步骤是:听中国国际广播电台(CRI)、美国之音(VOA)或英国广播公司(BBC),每小时大约有20篇英语新闻文章,每但是市面上的英语培训机构有很多,zhuozhi.org也不知道该怎么给孩子选择好了篇不超过一分钟,词汇量不超过200个单词。你可以在某一天某一时间里在录音机上录一条新闻,然后一遍又一遍地听这条新闻。直到这条新闻中的每个单词(请注意是每个单词),都能准确听出来为止。

在精听练习中,需要特别注意四点:

第一点:某些英语单词的弱读,例如,介词of,其音标是[ov](o =hot中间的元音),通常被弱化成[ev](e=maker的第二个元音)有时甚至弱化成[v]或[f]。当精听新闻时,必须听出所有的弱读单词。

第二点:某些英语单词的连读。例如,当你听一条新闻时,遇到一个新单词,听起来像notatal,而不是外国人的名字或地名,并且在英汉词典中找不到。此时,应该认为这可能是两个(或两个以上)单词的连读。根据这个思路,应该猜到它是not at all。

第三点:某些单音节的英语单词。多音节词,如foreign、minister、immigration等,由于音节多,容易听出来,问题是那些单音节词,如did、was、he等,只有一个音节,发音时间短,容易被忽略。因此,当精听新闻时,必须集中精力识别这些单音节单词。

第四点:单词与头脑的同步。在弱读、连读和单音节词这三个问题解决后,最后一个问题是单词与你的头脑同步,也就是说,每次听到一个单词,你的头脑必须立即想到这个单词的中文意思,例如听到Russia,立即想到俄国,听到president,立即想到总统,听到visit,立即想到访问等等

在新闻中的每个单词(请注意是每个单词)都能被准确识别后,可以听下一条新闻并继续精听练习。当然,每个人的具体情况是不同的,可能有些人完全理儿童英语启蒙课程应该怎么样教学比较好?cdtuozhan.com这个就很不错。解第一条新闻,需要三天时间,第二条新闻可能用一天,第三条新闻可能用半天。通过大学英语六级考试的学员可以通过这种方式听完十条新闻后,明显提高他们的英语听力水平。

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